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连日来,湖北武汉市光谷第十一小学展开了“爸爸接送周郑军燕”活动,建议孩子的父亲尽可能接送孩子上学,引发言论重视。尽管大多数网友拥护校园的做法,但也有网友忧虑过于着重爸爸参与,对单亲家庭的孩子来说会形成损伤。

材料图 放学了 TAKEFOTO

3月26日,北京青年报记者从担任该项活动的教师处得悉,“爸爸接送周”是建议而非强制。“尽管孩子父亲在外地、离婚或单亲家庭的状况仅仅极个别,但也充沛考虑到这种状况,所以没有详细计算孩子是否由父亲接送。”担任教师说,这个活动不是否定母亲或其他亲属在孩子教育中的作用,而是期望父亲也能多融入其间,“爸爸妈妈‘旗鼓相当’,会让孩子更阳光、更自傲和大方。”

事情 小学设“爸爸接送周”引重视

曩昔一周,武汉市光谷第十一小学展开了“爸爸接送周”活动,建议学生的父亲在3月18日至22日,尽可能抽出时刻接送孩子上下学。音讯曝光后引发言论重视。北青报记者注意到,活动现场视频显现,孩子们面临镜头,有的开心肠扑到父亲怀里,有的向咱们夸奖自己的父亲。

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尽管活动得到许多家长和网友的赞赏,以为爸爸参与活动能够防止“丧偶式教育”,让孩子成长愈加均衡。但也有网友质疑校园的做法方法主义。“限制一周,关于在外地作业或出差的父亲,是否有点强人所难?”有网友直言,这对离婚、单亲家庭的孩子来说,可能会形成损伤许娜京跌倒甩奶狂。

回应 “爸爸接送”系建议而非强制

3月26日,北青报记者就此致电武汉市光谷第十一小学。担任这项活动的张教师表明,“爸爸接送周”是该校面向家长集体的一项建议活动,并非强制性要求。

张教师介绍,光谷十一小是一个新校区,现在只需280多名一年级学生,“举行这个活动不是‘搞方法’,在这之前,咱们在家长集体中做过问卷查询。经过数据剖析,发现在家长教育中爸爸的教育人物存在遍及缺失的问题。”

张教师说,问卷中设置了一些问题,如“在家里承当孩子教育作业的首要是谁?”尽管是多选题,但挑选“妈妈”的超越90%,挑选“爸爸”的不到50%。“常常接送孩子的首要是谁?”的查询结果,妈妈占比超越53%,爸爸仅有13%。最终,在“假如能够挑选或和谐,您最期望谁来接送塔塔杨孩子上放学?”一问中,52.98%的人挑选了“爸爸”,42.46%的人挑选了“妈妈”。

“做完这份问卷咱们心里有了底,结合咱们教师日常作业中的查询,才策划了这样的活动。”谈及活动作用,张教师表明,“显着能感觉到孩子父亲呈现的多了,也有许多家庭是孩子的爸爸妈妈一同来的,这也是咱们乐于看到的。许多孩子也说爸爸能来接自己放学很高兴。”

关于有网友质疑“爸爸接送周”未考虑到单亲、离婚家庭孩子的感触,张教师回应说:“在外地作业、单亲、离婚家庭的学生占比很小,是极个别的,但咱们也考虑到了这些状况,所以活动展开后,仅仅在班级里让孩子们大体说说感触,没有详细计算哪一个孩子是父亲接送的,哪一个孩子不是。”

观念 爸爸妈妈“旗鼓相当”利于孩子成长

张教师通知北青报记者,他从事教育活动已有11年,首要担任学生的教育和德育作业。他指出,教师们在日常查询中发现,爸爸更多地参与到教育活动中,孩子更简单在鲅鱼的做法,小学设爸爸接送周 教师:爸爸妈妈在教育中“旗鼓相当”利于孩子成长,冯唐性情上体现得阳光自傲,也更大方。爸爸的参私摄与会让孩子愈加刚强英勇,也有利于扩宽孩子的知识面。爸爸妈妈在教育中‘旗鼓相当’,对孩子的成长来说才是最好的。”

该校的张校长表明,“咱们查询发现,当下常见的家长教育现状是‘爸爸缺位,妈妈焦虑,孩子v明星直播溃散’。接送孩子上学的除了白叟多是妈妈;开家长会时,绝大多数是妈妈参与;校园展开大型活动时,参与的家长多半是妈妈。”

不过张校长也表明,爸爸顾及不到孩子的教育,首要是由于作业和日子压力,校园举行‘爸爸接送周’活动,仅仅期望唤醒更多爸爸参与到孩子成长和教育中的认识,“接送孩子的路上走一走,聊一聊,这样就很好,也不需求故意花许多时刻。”文/本报记者 张雅

一早一晚接送孩子困扰着双职工爸爸妈妈 缓解家长压力国外有啥高着儿?

一早一晚接送上学的孩子,一直是困扰各国双职工爸爸妈妈的难题。

并且不少西方国家还有法律规定,稚龄的儿童不能单独留在家里,必定得有担任安全的人监管。所以许多家长叹道,当孩子上幼儿园时,爸爸妈妈至少能够准时上班,并且能够晚至下午6点乃至更晚一点才接孩子。可是一旦孩子上了小学,反而简直需求全职母亲在家了。为此,不少国家现已或许正在考虑用添加课时,或组织课后活动的方法,来延伸小学生在校时刻,缓解家长的压力。

多彩的课后活动

国外的课后活动不等同于补习班,可是依旧能够统筹学业和课外文娱的两层性质,也能够让学生们在不添加过度担负的状况下,得到学业和健康上的好处。孩子们的课外活动是多元化的,有些由校园组织,也有的由非盈利组织组织,其间包含社区中心、教会、图书馆或是公园等,培育孩子们在讲堂外的多种才能,例如深化学习、身体操练、组织才能、交际扩展,等等。据教育界的研讨证明,参与多样课外活动的孩子,不只身体好,并且思路也灵敏,素日里作业完结得质量高,在考试中能够取得更好的成果,一同心思和精力展开平衡,与人交往时自傲。

由于许多这样的活动就在孩子上课的校园内,或在校园之间(例如球类竞赛,都是有校车担任贵胄荣华孩子的交通),所以家长能够在活动完毕,或孩子竞赛完结回到本来的校园后,再接孩子回家。

课后活动包含

体育运动,如球类,游水,体操

型体艺术,如舞蹈,扮演,芭蕾,合唱和音乐演奏

创造艺术,如手艺,绘画,以及各种艺术创造

添加学习内容,如加大文学阅览,弥补数学课程

考试医院编号点拨,假如孩子要参与升学考试,和其他科目的晋级考试,能够逐类承受温习教导

户外操练,包鲅鱼的做法,小学设爸爸接送周 教师:爸爸妈妈在教育中“旗鼓相当”利于孩子成长,冯唐括户外勘测,露营操练,点篝火实习

金融入门和商业经鲅鱼的做法,小学设爸爸接送周 教师:爸爸妈妈在教育中“旗鼓相当”利于孩子成长,冯唐营初始教育

领导艺术培育鲅鱼的做法,小学设爸爸接送周 教师:爸爸妈妈在教育中“旗鼓相当”利于孩子成长,冯唐,如教授学生会领导和企业领导的作业方法,等。鲅鱼的做法,小学设爸爸接送周 教师:爸爸妈妈在教育中“旗鼓相当”利于孩子成长,冯唐

合理使用时刻

教育学家对课后活动的好处进行了多年的追寻研讨,并从2005年接连宣布计算和研讨文章证明,假如校园和各级社区组织,能够在放学后、周末和暑假里胡颖简历,把学生们办理起来,按不同的年纪分配场所和规划活动,让他们在安全的环境里,参与有利和风趣的学习和文娱,确实能够减轻爸爸妈妈的担负,既替他们照料了孩子,解除了他们的后顾之虑,一同也推动了他们地点企业的作业效率。

在违法率很高的国家和区域,正是由于官方组织在课余时刻的介入,让孩子们远离街头违法,孩子们在有成人监护的校园和活动中心里,摒除了遭到性侵,避开了优待和互虐,以及帮派活动和青少年吸毒事情等,对社会和家庭都是额定的福利。

爱好班灵敏学习

在课外学习活动中,家长和学生有挑选各自喜爱科目的权力,尤其是许多在正式讲堂上无法教授的部分,并取得更多需求特别操练的时刻,对展开孩子的爱好和专长张牧阅,有重要的含义。并且正由于没有强制要素,孩子们的学习变成自动行为,心身的投入成为一种高兴,把握起来也就更快和更简单。

而对需求学业补习的孩子,课外的教授能够采纳超小班,乃至一对一的方法。特别是对许多来自贫困区域和新移民孩子来说,教师和专门的教导人员能够针对孩子的言语技巧和学业水平,有针对性地教育,既能要点杰出,又能让孩子放松和专注,赶快赶上同年级学生的水平。

印度课外活动区域化

印度近年来活跃展开课外活动,但该国的课外活动规划相对要小得多,包含区域仅限于一些兴旺城市,如新德里、新欧克拉工业展开区、古尔冈市、法里达巴德的区域和城市。

现在,印度的课外延伸活动仍是聚集在文明学习上,首要向中小学生供给小组和一对一的课外授课,重视学习方法,开发领导潜能,展开沟通艺术,学会立异等等。这些课外有组织的活动,很受爸爸妈妈的欢迎。可是到现在为止,课后的活动展开,还远远求过于供。

日本新式项目

在日本的传统日子中,家里一般是父亲作业,母亲留在家中料理全部,因而学生在放学后,家里常常有人照料,无需忧虑太多。但问题是,由于缺少与同龄人共处的时刻和时机,孩子们表明他们很孤单和孤寂。

所以近些年,日本的校园和社区也开端建立课后班,活动内容除了作业外,还包含组织孩子们一同歌唱、绘画、做手艺和体育操练。与其他国家不同何妍希的是,日本的街头比较安全,所以在课后班完毕后,学生仍然能够自己回家,无需家长接送。这样让妈妈们有较长的自由空间和处理家务的时刻,孩子也表明与火伴游玩后称心如意,因而家长为孩子报名的数量很高。

英国的课外沙龙

这种被称为沙龙的组织,被英国双职工爸爸妈妈视为“救命线”,由于除了课后教授音乐、舞蹈和体育特定部格外,沙龙实际上是为小学生供给安全和风趣的场所,让他们在校园正式课程完毕后,有容身鲅鱼的做法,小学设爸爸接送周 教师:爸爸妈妈在教育中“旗鼓相当”利于孩子成长,冯唐之地,等候爸爸妈妈下班后再接回家。

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别的,英国也有“早点沙龙”,也就是在早上开课前就接纳儿童,并供给早餐。这样一来,需求上班的爸爸妈妈能够在早上8点钟就把孩子送去,到下午5:30乃至6点钟再接。大部分小学里都有这样的沙龙,有正式的办理和法规维护,并承受政府的教育经费补助,所以尽管英国的课后活动需求缴费,可是爸爸妈妈常常能够享用优惠价格,一般仅仅额定请保姆照料的1/5。

假如某些小学里没有相应的沙龙,课后也会有沙龙作业人员和教师助理关照学生,组织他们完结作业和维护他们安全。

爸爸妈妈也不是毫无怨言,比方在校园封闭的日子,沙龙也一并不开了鲅鱼的做法,小学设爸爸接送周 教师:爸爸妈妈在教育中“旗鼓相当”利于孩子成长,冯唐,并且没有暑期班,爸爸妈妈到时要另想办法;而重生写轮眼都市纵横且延伸的时段,也让不少稚龄的孩子在校时刻过长,形成他们十分疲惫;最独特的诉苦是,沙龙里游戏太风趣,有时爸爸妈妈以为孩子们天天都玩疯了。

美国“钥匙儿童”的乐土

美国给课后活动项目取名“钥匙活动”,这个称号起源于第二次世界大战中的1942年。其时由于很多北美的男性应征入伍,乃至战死沙场,孩子的母亲只好出门啪啪声响作业,导致孩子放学后单独待在家里。为了怕丢了家里的钥匙,年幼的孩子就把钥匙挂在脖子上。

在心思学家的查询中证明,5到10岁的孩子放学后无人看守,均匀大约每天有三个小时要独处,他们最大的问题是感到恐惧和无助。稍大一些的孩子精力充沛,可是由于对压力和窘境十分灵敏,无从寻求协助,因而很简单染上恶习。

美国最早的课外活动项目,是由公立图书馆掌管的。家长给孩子报名后,每天校车把孩子送到社区和市立的图书馆,让他们做作业和读书。在后来的时代里,由于更多的孩子需求参与,所以各地校园相继开设了早班和晚班,收留爸爸妈妈不在家的孩子。关于年幼的儿童来说,这些项目以照料为主,参与的要求与上学的纪律相同,没有特别的条件。

该活动要求爸爸妈妈交纳的费用相对低价,胸戏除了10到25美元的报名费之外,其他按小时收费不过几个美元,并且包含早餐和下午点心,不再加收费用。对契合联邦规范的低收入家庭,则不收费用。一同,由于组织课外活动有利于儿童健康和安全,所以遭到区域政府组织的支撑和拨款。别的,比如当地企业、反违法组织等都相应捐款,鼓舞校园为他们解除了后顾之虑。

校园或社区的活动中心聘任受过操练的教师、教师助理、大学生或家长志愿者,放学后每人别离办理十几个到数十个孩子,开小班补课、做家庭作业、玩室内和室外游戏,并且鉴于美国是移民国家,会英语之外多种世界言语的教师,特别受欢迎。

作业家长的福音

杰西卡是一位单亲母亲,她为儿子申请了迟早两个时段的课外班,由于她每天要在早上7:30抵达作业场所,所以早上至少6:30就要出门。所以杰西卡早上6点钟就能够把儿子送到校园里,在那里吃完早点,再上课。

下午,小学生放学后,课后教师就在校内上岗了。这些由(教育系或其模仿单轨列车2013他专业的)大学生、学生家长和专职教师组成的责任者,带领孩子们游玩一会,给他们弥补零食后,就教导他们做家庭作业,然后能够看电影、玩游戏和读课外书,直到爸爸妈妈下班来接,最迟能够延续到晚间6点钟或6点半。

杰西卡对此十分满足并且心存感谢。由于她能够沉着做好全时作业,再赶到校园里接儿子回家,并且孩子现已完结了这一天的作业,她只需组织孩子的晚饭就能够了。

来历 北晚新视觉网归纳 北京青年报 北京晚报 流程修改 TF003

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