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最近,小川回家常常跟我想念,报乐高机器人课的事。

好几个同学都报了,聚在一同老是评论上课的作业,弄的他也很想去试试看。

说实话,我比较犹疑。

一来,我总觉得,乐高便是玩具,玩便是玩,不该该被”陈曼仪上课“消磨了它的趣味;二来,动辄几万元的乐高课,报起来有必要慎重。假如入了坑,还不如多买几套乐高积木给孩子玩呢。

但耐不住小川的软磨硬泡,就容许他先把乐高机器人课研讨清楚,再看看要不要报名,选择哪冰霜玄武家报名。

曩昔两个星期,我打开“查询”,扒网站,咨询朋友、相关训练组织,总算弄清楚乐高课终究在学什么,乐库优怎样学等等问题。

原本对待乐高课程的心情也有所改动,这儿把我的查询成果整理并共享出来,期望能够对咱们为孩子选择乐高课程供给一些协助。

P.S. 纯共享,不触及任何商业意图。

都是乐高课,其实跟乐高联络不大

乐高,不用多介绍,想必咱们都十分了解。这个来自丹麦,大巨细小的积木从前、且正在榨干咱们的钱包。

小川的部分乐高

但你造吗?乐高不光卖积木玩具,早早就做起了教育。1980年,乐高教育建立,供给依据乐高积木的全面教育处理方案

那它终究教什么?

关键字是”STEAM“,也便是说乐高教育想要供给的是掩盖科学(Science)、技能(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)的归纳教育。从详细的课程系统看,首要聚集在STEM方面,即科学、技能、工程和数学

在教育过程中,乐高教育着重经过着手实践(很契合乐高积木的根本特性)的方法,培育孩子的多元才能。

可是,可是,乐高教育并不直接供给教育效劳,他们选用授权等方法经过多级外部训练组织直接供给(乐高活动中心也是如此,具玄祯子体合作伙伴能够登录乐高教育我国官网查询:https://education.lego.com/zh-cn)。

换句话说,不管孩子学习的是什么类型的乐高课,都和乐高公司没有直接的联络,供给教育效劳的训练组织最多仅仅乐高的合作伙伴。

它们会运用乐高供给的全面教育方案:包含特定的积木套装、软件和程序,特定主体的课程和活动、教师攻略等等。

除此之外,大多数训练组织都会开发自己的特征课程或连续课程,从而显现出与其他组织的差异性。

也有一些训练组织没有乐高的授权,既不运用乐高的积木套装,也不选用相关的软件和课程,用的是天狗,深化揭底:动辄万元的“乐高机器人课”,终究是怎样一种存在?,平度天气预报相似乐高的积木,自己开发的课程。

那怎样选择?今后再来细说,先来看看乐高课终究都学了啥。

几万块的乐高课,终究学了啥?

说到乐高课,估量咱们立刻想到的会是机器人课。确实,机器人、编程课在乐高课程系统中占有了相当大的比重。东方之花

但这并不是悉数。实际上,依据年岁,乐高教育供给的产品和教育方案分为三个阶段:幼儿园、小学和中学。不同阶段学习主题和运用的积木套装各驴逼不相同。

1. 幼儿园

学习主题:言语和读写才能、前期数天狗,深化揭底:动辄万元的“乐高机器人课”,终究是怎样一种存在?,平度天气预报学与前期科学、实体编程以及交际技能和社会情感展开、创造性探究等。

运用的积木套装:大颗粒的乐高得宝系荀勖列(大部分)、小颗粒经典系列(详细系列见下图)。

比较小学和中学阶段,女性自幼儿园阶段包含的课程品种、运用的积木套装其实还更丰厚多样一些。

比方,在前期数学与前期科学板块,有常见的管道游戏套装。建立过程中,孩子能够训练精密运动技能,了解因果联络等概念,培育创造力、问题处理才能等。

本年新上线的“编程启蒙小火车”,经过数字软件与实体积木的结合,教会幼儿园小朋友排序、循环和条件等最根本的编程概念。

交际技能和社会情感展开板块,有“我的心情套装积木”,经过积木建立、评论等环节培育孩子辨认情感,学会协作技能。

也便是说,不是等上小学孩子才能够上乐高课野间安娜,早在幼儿园就能够啦。

2.小学

学习主题:简略机千蕊人生械、简略动力机械和WeDo 2.0科学机器人套装。

运用的积木套装:简略机械套装,简略动力机械中心套装、可再生能源、气动力弥补套装、小颗粒的WeDo 2.0科学机器人套装等。

前次给咱们引荐的雷诺积木,归于相似乐高的积木,首要掩盖了简略机械和简略格拉伊索动力机械两个方面。

当孩子触摸Wedo科学机器人,便是开端真薄习正学习编程了。经过实体积木和编程软件的结合,孩子将逐渐学习科学&工程、核算思想、创客等编程课程。

小川没有玩过乐高的机械、动力类积木,但经过玩雷诺积木也在必定程度上完结了相应的课程内容。

他也没有触摸过Wedo,不过玩过乐高科技系武林盟列的Boost 17010,也是编程和积木的还珠之冥界归来组合,且根本逻辑相似。

所以,假如他报班的话,既能够从机械、动力机械开端再稳固一下,也直接从Wedo科学机器人开端。

3.中学

比及孩子再大些,大约上中学的时分,就能够开端天狗,深化揭底:动辄万元的“乐高机器人课”,终究是怎样一种存在?,平度天气预报触摸EV3机器人,愈加系统、深化、高难度地学习编程、创客和规划工程项目。

以上是乐高教育供给的从幼儿园—>小学—>中学的课程方案。

但据我了解,训练组织大多会依据本身状况做一些调整和添加,例如添加Scratch,Python言语的编程;一般还会提早学习时刻,小学阶段就能够开端EV3的学习。

但整体来说,学习内容、途径和乐高教育的根本相似。以下是一家较大规划训练组织的课程系统,其他家也大致如此:

  • 3-5岁幼儿园孩子:各种主题的大颗粒积木建立;
  • 6-8岁或小学低年级:简略天狗,深化揭底:动辄万元的“乐高机器人课”,终究是怎样一种存在?,平度天气预报机械、动力机械主题的小颗粒积木建立。
  • 小学高年级到中学:Wedo科学机器人、EV3机器人的先后学习。

乐高课,不报班在家也能够学

弄清楚了学啥的问题,另一个问题随即呈现出来。市面上大巨细小的乐高课训练组织那么多,是不是意味着有必要报班上课才能够学习以上课程?

当然不是。

其实,从2017年1月10日开端,乐高教育线上资源已面向天狗,深化揭底:动辄万元的“乐高机器人课”,终究是怎样一种存在?,平度天气预报一切大众敞开!一切人都能够经过登录LEGOEducation.cn/downloads页面下载需求的课程内容、教育软件、评价东西和在线学习项目(除专供乐高活动中心运用的课程外)。

也便是说,只需咱们购买乐高教育的积木套装,孩子在家也能学习幼儿园、小学、中学的乐高课程。

换句话说,买了一堆乐高积木不知道怎样玩的家长不用愁啦,乐高手天狗,深化揭底:动辄万元的“乐高机器人课”,终究是怎样一种存在?,平度天气预报把手教你怎样玩(大部分得是乐高教育系列的积木套装,一部分其他系列的积木也适用)。

获取相应的课程资源,包含课程资源、配套软件和在线课程(部分课程需求),首要有两种方法:

1.登录LEGOEducation.cn/downloads资源下载页面;

2.登录课程方案页面,检索所学课程天狗,深化揭底:动辄万元的“乐高机器人课”,终究是怎样一种存在?,平度天气预报https://education.lego.com/zh-cn/lessons?pagesize=12,在线阅览。

我以最杂乱的EV3机器人为例,演示一下怎样从资源页面下载软件、课程资源和在线学习课程。幼儿园、小学的课程获取资源的方法相似,更简略些。

首要,进入乐高教育资源下载页面:https://education.lego.com/zh-cn/downloads

第二步,点击下载EV3机器人选项,进入下载专页。

默许先下载软件,依据所需渠道/设备和言语,选择合适的EV3深圳文斌交易有限公司机器人的软件。

然后,进入课程资源的下载。EV3课程资源丰厚,其间包含EV3创客活动、机器人规划工程项目课程、机器人太空应战课程、EV3科学课程、编程课程包等等…

乐高教育还供给在线学习课程,EV3机器人共有15节课,每节课约 90分钟,不过现在只需英文版别可选。

有了这些资源,在家怎样开男尸吧展详细的课程学习?

首要,先得了解乐高的4步学习法,即许多人知道的4C系统,由联络(connect) - 建构(construct) - 反思(contemplate) - 连续(continue)四个部分组成。

听起来有些空、不着边际,拿小学阶段简略动力机械组合 (9686)中的“惯性车”课程为例简略解释一下。

这次,我是在“课程方案”页面在线阅览“惯性车”课程的。

首要,课程资源里清晰说明晰该项课程合适的年岁(小学6-8),所学时刻(45-90分钟),学生人数(2-4个,在家的话能够组团学习)。

一同,列举了课程在技能和科学方面的首要学习方针,学习必备的资料,为咱们展开在家学习供给了开端的辅导。

下面便是运用乐高惯例的4C学习法了:

1.联络(5-10分钟)

经过小故事提出要处理的问题。

咱们能够给孩子讲这样一个故事:杰克和吉尔正在制造小车,他们想知道谁的小车能够沿着公园的发射坡翻滚得最远?

吉尔说她的车会走得更远,由于车上有小狗更重了。杰克则以为越重的东西越难推进,他的车跑得更远,他还想运用更大的车轮。

2. 建构 (20-25分钟)

幻想的含义不大,仍是着手试验一下吧。这便是乐高一向着重的建构才能。

凭借课程攻略,咱们能够顺次辅导孩子:

  • 孩子制造滑行坡道;
  • 建立惯性车,协助他处理或许呈现的问题;
  • 制造刻度盘。

3. 反思 (20-25分钟)

在这一阶段,引导孩子进行屡次惯性车下坡试验,并辅导孩子丈量惯性车翻滚的间隔。然后,再让他试试车上加一个砝码积木,换成更大的轮胎,看看间隔有什么改动。

在课程攻略的协助下,咱们还能启示孩子进行关于车轮巨细、分量、摩擦力对小车翻滚间隔改动的考虑和评论。

4. 拓宽 (25-30分钟)

在完结以上试验的基础上,咱们能够引导孩子进行试验拓宽。比方,问问他,假如咱们把改动坡道的高度,成果会有什么改动。

乐高教育供给的课程资源,很相似我上课用的教育大纲和教案。凭借它们,再提早做一些预备,在家也能和孩子一同玩转乐高课程。

但,这并不是说,外部训练组织没有存在的价值

比较幼儿园,小学、中学的课程大多是以小组或团队的方式展开的,孩子在家自学或许会失掉体会团队协作的时机。

并且说实话,越到高档的课程,真实的难点会呈现在大人身上。简略机械、动力机械,或许Wedo还能handle,后期的EV3、Python编程或许对许多家长来说就力不从心了。不是说,学不会,而是大多数家长没有那么多的时刻和精力去学习。这时,孩子就需求愈加专业和聚集的辅导。

假如有意让孩子参与国内外比赛因布拉、机器人等级考试的话,经由训练组织报名、组队、赛前辅导等等也相对便利简单些。

原本不想给小川报班的我,看着后边越来越专业、越来越难的课程内容,我开端有些改动思路,动了报班的心思。

估量,许多朋友也很关怀,乐高训练组织终究应该怎样选。

我还在持续研讨,选择了几家中意的组织带小川去试听。后边会连续共享给咱们,等着我的评测陈述吧。

川妈说说

这个清明假日,我和川爸作业的时分,小川一个人默默地在他的“乐高基地”拼积木,一拼便是几个小时。

登时觉得年月静好。这或许也是他喜爱喜高之后,最直接、最显着的取得——专心力的提高。平常乱跑乱动的他,只需一摸到乐高,就能稳坐泰山,好久不挪窝。

由于他的喜爱,我也开端有意去了解乐高,乃至发掘乐高集团的成长史。由于越来越了解,越能看透它的实质、理性地看待它:一方面敬佩它的精巧、奇思妙想,一方面又不再那么“迷信”它的品牌。究竟,咱们想要的是它的功用,它终究能给孩子带来什么。

尽管玩乐高的4008333000优点许多,我仍是要说,假如孩子真的没有爱好,真的不用煞费苦心,非让他喜爱不行。更不用为孩子不喜爱玩,感到古怪。国际上好玩又有含义的玩具、书本、活动太多了,每个孩子都能找到最招引他、最能给他带来趣味的那一些。


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咱们也不能光去王府井乐高店买买买,也要学会收纳!

我是川妈,“mom看国际”的创始人,从前的女博士,现在的大学老师,飘过美国 、澳洲,现在坐标北京。饯别天然教育,寻求天然哺育,崇尚天然日子,等待更多的姐妹与我携手同行。对啦,现在我在“头条号李金娣、大众号”两个渠道发布文章,姓名均为【mom看国际】,欢迎重视。

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